第24章：自主互动式学习 (第1/2页)

布纯在办公室的冷淡表现让一些教师都心生不满，一些人认为这小子是自以为来自名牌大学自傲；一些人认为这孩子是对社会交际的缺乏；一些人甚至认为布纯有自闭症。不过不管他们怎么去猜忌，布纯依旧是老样子，很快布纯早上出去跑步锻炼的事情也被教师们知道了一些，这无疑又是一块石头激起了他们的好奇心。布纯来学校不久，他的教学水平没有引起大家的注意，他的个人生活倒是吸引住了绝多部分人的眼光。
　　
　　布纯在教学一个月之后的慢慢熟悉的师生关系也相当的融洽，不过自一个月之后的每一节课布纯都会有意无意地暗示一些半期考试的事情。这给学生们无尽的遐想，不过学生中总是有一些天资聪慧的人，很快学生中就开始传说半期考试的成绩将会对布纯的去留产生一定的影响，并且传得神乎其神，经过这一系列的传播之后，布纯所教班级的学生都暗中憋足了劲，连那些之前不是很认真的学生都在开始努力，不为其他只想让布纯能安稳地给他们的英语课上下去。因为在在红岸中学，除了一些必考科目外，其他的一些小课程是不参与平时的考试评比的，布纯所教授的课程也只有英语课程需要参加评比，张英先前所教授的英语课程全部由布纯代理，所以布纯必须在这三个班级里拿出一份满意的答卷。
　　
　　红岸中学初中一共是五个班级，初一两个班，初二两个班，初三一个班。之前他们的英语课程是李丽教授初一一班和初二二班以及是初三的那一个班，张英所教授的两个班的是初一二班和初二一班。张英离开之后，她所教授的初一二班和初二一班的英语课程就转由布纯来上。经过了一些插曲之后李丽也是接受了那一个现实，当然更多的还是陈育才的怀柔政策，因为王大顺的高级指标算是有了着落。
　　
　　“还有三个星期就是半期考试了，不知道这一学期会有什么变化没有呢？现在的学生真的是难教啊！”办公室里一个女教师对李丽说道。
　　
　　“是啊，现在的学生很多都有厌学的情绪，尤其是在我们这样的农村学校对于英语的兴趣可是不敢恭维。”李丽叹息道，不过在心底她还是有自傲的本钱的，因为历年来的英语考试自己都是远远的超过了张英所教的班级。一来是李丽的多年教学经验，二来张英没有李丽的那一份教学的热情。
　　
　　“不过，不管怎么样，你这个英语高手可从来都是靠前的，在我们这学区都是顶呱呱的。”那女教师不着痕迹地恭维道，她和李丽同在一个办公室，并且也是共事多年对于李丽的情况也是有所了解的，不过她说的也是事实，李丽对于英语教学也的确有可圈可点之处。
　　
　　“那可不一定哦，今年来了一个大学生，我们的那些老一套估计是跟不上时代潮流了。”李丽自嘲道，不过在她的心底却还是对自己有十足的信心，想想自己一边教学一边复习的做法可算是效果很佳的。听说那布纯在英语课上却是做游戏之类的，这一点李丽就觉得十分的不靠谱，不过一切只有在考试之后才能得出结论。
　　
　　“你说那个怪怪的布老师啊，我们也拭目以待他能给我们带来什么样震撼的效果呢？希望能和他的表现一样有趣。”女教师说完哈哈大笑起来，不过她那饱含深意的话也引得李丽娇笑不已。
　　
　　“想看我的笑话吗？那我们就拭目以待吧！”办公室外一个正好路过的人影小声嘀咕道，如是李丽她们出来的话会发现那个人影正是布纯，布纯并没有推门进入办公室，而是选择了离开。
　　
　　

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