【第093章】 夫人路线 (第1/2页)
“有骨气！”秦时竹拍拍他的肩膀，“就是要这样。”
“学生本来已通过了赴美考试，但因为这事估计是去不成了，学籍也肯定保不住了……我想……”何芳吉有些不好意思起来，吞吞吐吐了半天，没说出
“怎么，不好意思说？”秦时竹笑了，“是不是让我去疏通
“你说吧，不管怎样为难的事都说出来，说什么巡阅使也不会怪你的。”沈蓉也在一旁鼓励他。
“我想，能不能请巡阅使回去后和人民大学那边说说，让我去那边就读？这学校我是一天也呆不下去了。”何芳吉耷拉着脑袋，声音越来越低，“我知道已错过了人民大学入学的日了，若等到明年又心有不甘，所以我大着胆，冒昧地请巡阅使能够给我行个方便。”
“小伙算盘打得不错嘛。”秦时竹笑了，“好，我答应你的请求，我会关照校方的，不过必要的考试你们还是要参加。”
“那我谢谢巡阅使了。”何芳吉高兴地差点跳起来，幸好及时意识到自己在马车里，抑制了这种冲动。
“你能告诉我，你为什么要与美国人斗呢？”
“本来学生以为，这是一件非法的事情，其又涉及民族尊严，所以学生愤愤不平。今日听了巡阅使的演讲我更加意识到**精神和品格之重要。故而坚定了独自与此抗争地勇气……”何芳吉滔滔不绝地说了下去，“国要强大，固然要有厚实的实业基础和先进的科学技术，但如果没有**品格做依托，我们学的时候会带着仰望、盲目崇拜的精神去学。\\\\\\把人家地糟粕也跟着学来，纵然掌握了一定的知识，腰杆也硬不起来，只能一辈跟在洋人后面卑躬屈膝。想明白了这一点，我就更加理解为什么那些美国教员拼命让我们学美国科的险恶用心，他们太可恶了，生怕我们掌握了先进知识后会富强起来。为了要把我们培养成为美国的奴才、洋人的奴才。使咱们国永远落后于先进国家，就是要在开始阶段就给我们灌输奴化教育……”
“原来你怎么想？”
“我原以为只是美国人歧视国化而已。今天我听了巡阅使的演讲，您提到了做先进国家要实现四个现代化，包括科技现代化和思想化现代化，我突然间醒悟过来，原来这些美国人压根就不想让我们强大起来，故意卡我们……”
“你的洞察力不错啊。”秦时竹笑了，“你说美国人搞奴化教育，还有什么证据？”
何芳吉想了想。说：“有。有些美国教员还充当传教士，放着好好地课不上，却通过基督教青年会在校内大搞圣经班、生日礼拜。在学生发展信徒，凡有宗教活动，正常地教学秩序一律被打断。特别是有一个美籍校医兼生理学教师，医术很差却十分热衷于传教布道，我们都讥讽他是不救**，专救灵魂，使更多的灵魂早升天界……”
“哈哈！”秦时竹和沈蓉也被逗乐了，“你们这帮学生嘴上还真够损的。****”
“巡阅使、夫人。不是我们损。是他确实不像话，就连国教师都看不下去呢。要不。胡先生能被迫辞职？”
秦时竹听他这么说，勾起了一件心事：“你倒说说国教师和外国教师之间还有什么冲突？”
“冲突很多。主张学理科科的冲突是一个方面，还有就是外国教师上课不认真，随随便便，不时迟到早退，还经常侮辱国学生，国教师一直看不惯，但大权都握着美国人手里，他们也没有办法。更气的是，明明是国教师教授的好，工作也更辛苦，但他们的薪水报酬要远远低于外国教师。我们学生都打抱不平，凭这帮吊儿郎当的外国人也能拿那么高的薪水？虽说是美国退回地赔款，但毕竟是咱们国的钱啊……”何芳吉提起来是一肚气。
“看来你是一个很爱国的学生。”秦时竹欣慰地说道，“也是一个正直地学生。你好好去读吧，将来我送你出去深造。”
“那太好了。”
“不用谢我。”秦时竹告诉他，“我设立人民大学时有三句口号，你知道吗？”
“我知道两个，一条是千教万教教人求真，千学万学学做真人，还有一条是教育要面向现代化、面向世界、面向未来……第三条我说不上来。===”小伙有些不好意思。
“看来你对《人民日报》和《新华》还挺熟悉。”对人民大学的宣传，主要就通过这两个舆论阵地，秦时竹笑眯眯地说，“还有一条是又红又专。”
“又红又专？”何芳吉愣了，在他看来，这最后一条似乎没有前两条那么有采。
“红指爱国爱人民，有民族自豪感和为人民谋利益的决心，专指专业技能，即要有学问和专业知识。本来我可以说德才兼备的，但国传统的德，是指个人道德，往往又指独善其身的隐士作风，讲红是希望他们出世……”
“我明白了。多谢巡阅使的指点，我一定按照这三个方针去求学，力争做一个对国家，对民族有益的人。”
“还有一点要提醒你。北疆教育体制提倡地是军国民教育，小学生有童军，学生以上要参加学生军，每年要参加一定期限地军事训练，培养学生的爱国意识和纪律意识，特别是高等专科学校和大学地学生。由于享受政府津贴和奖学金，规定每年必须参加不少于一个月的军营实践，这个过程，既是接受训练，培养自己军事素质的过程。也是服务国家，传授给军队士兵化科学知识的过程，即所谓的双向交流、互动过程，就是女生也要学习战场护理等知识。今年老生地交流在暑假时已结束，但新生还刚刚开始，你若是去了，还得和他们一起参加这个过程。”
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