第七十七章 快把人叫回来 (第1/2页)

京都，华清大学。
　　
　　作为国内龙头大学，各方面都是顶级的。
　　
　　尤其是2008年华清大学获得了一批战国竹简，这批竹简属于战国中晚期文物，简的数量一共约有2500枚。
　　
　　更令众人重视的是，这批竹简是秦之前就被埋入地下，未经“焚书坑儒”影响，所以能够最大限度地展现先秦古籍的原貌，研究它们有助于了解华夏文化的初期面貌和发展脉络。
　　
　　得益于这些，华清大学专门成立了出土文献研究与保护中心。
　　
　　许多教授挖掘竹简中隐藏的讯息，已经获得了大量的成果。
　　
　　黄教授就是其中一名成员，他在研究竹简的时候，偶然发现了一个讯息，和甲骨文有关。
　　
　　其中“叕”字引起了他的注意。
　　
　　在汉字系统中，“叕”及从“叕”声的字数量不小，如“缀、掇、醊......”这些字相当于一部分先秦时代就已经出现，甚至一些字现在还在使用。
　　
　　而“叕”是构成相关字的核心单位。
　　
　　对叕的分析，大部分是根据古书《说文解字》进行构型分析。
　　
　　后来上世纪80年代，有学者又根据睡虎地秦简推考叕的构型和本义。
　　
　　90年代的学者也大多在这个基础进行研究，没有什么新的突破。
　　
　　可是，黄教授研究华清竹简的时候，蓦然发现好像它能揭晓甲骨文中一个没有得到确释的字。
　　
　　甲骨文中的“叕”形到底是现代汉字的哪个初文？
　　
　　一直被人所疑惑。
　　
　　黄教授放下笔墨，面带惊喜。
　　
　　经过两年的时间考证，他基本确定了甲骨文“叕”形到底是何字的初文。
　　
　　这个时候，电话响起。
　　
　　黄教授看了一眼通讯电话，是华夏文字博物馆发来的讯息。
　　
　　听完对方的描述，他的神情瞬间变得异常严肃。
　　
　　“发过来我看一下。”
　　
　　很快，黄教授就接收到了信息。
　　
　　他快速看起了电子版。
　　
　　“按照华清竹简和秦简的对比，这几个字没有错啊。”
　　
　　黄教授泛起了嘀咕。
　　
　　心中不禁冷笑，又是哪个学生稿噱头罢了。
　　
　　前几年的时候，不是也有一个学生号称精通甲骨文。
　　
　　那位学子为了在高考语文作文中吸引阅卷老师的眼球，胆大妄为地在高考的时候使用甲骨文写了一篇作文。
　　
　　当时，他恰巧在那边。
　　
　　因此亲身经历了那场笑剧。
　　
　　后来，他把那些甲骨文翻译成了白话文。
　　
　　一看作文，狗屁不通。
　　
　　好像最后那位同学作文才得了六分。
　　
　　一位同行看其人才，壮大甲骨文方面的势力，特意破格录取，收其为学生。
　　
　　呵呵呵，两年之后就后悔了。
　　
　　现在，这次也很可能。
　　
　　只要把一千字甲骨文死记硬背下来，再胡乱瞎猜其他的，也能起到像博物馆说的那样。
　　
　　至于林辰？
　　
　　一个毫无基础，瞎猜撞大运的学生而已。
　　
　　他继续浏览，陡然停止。
　　
　　黄教授的双眸变大，死死盯着眼前“叕”形的甲骨文。
　　
　　只看见答案中写了一个“茁”字。
　　
　　怎么可能？
　　
　　黄教授摘下眼镜，哈哈气，擦了擦镜片，然后戴上。
　　
　　他没有看错。
　　
　　真的是“茁”字。
　　
　　自己辛辛苦苦了一年的工作。
　　
　　和林辰的撞上了？
　　
　　

（本章未完，请点击下一页继续阅读）