第一百零三章 论得失 (第1/2页)

王晓明拒绝了教育局提拔的事情传到办公室的时候，王晓明自己一点都没什么反应，他认为这件事情完全没有讨论的意义，因为自己的想法就是带好这一届毕业生。他拒绝了教育局的提拔，就意味着这一件事没有了任何意义。
　　
　　王晓明自己风轻云淡，别人可不这么认为。
　　
　　蔡击凡一脸痛心的样子说：“老王啊！你说你，浪费了这么好的机会，你这是提拔，有考查的那种提拔认用，不是随随便便那种借调的。”
　　
　　蔡击凡说的这种情况是正常干部的选拔任用，考察意味着就是提拔了。而一般教育局从学校要人就是给学校打个招呼，完了就把人要去在教育局干活了。那样过去的人，人事关系还在学校，相当于就是学校的老师，只是在教育局干活而已。工资，职称晋级都在学校。
　　
　　王晓明这种考察提拔意味着人事关系调过去，以后就走行政编制了。人事关系就转到教育局去了。相对学校事业单位编制，肯定要好很多的。
　　
　　王晓明一副无所谓的样子说：“这有什么吗？我们是老师，好好教学才是我们的根本。”
　　
　　“你啊，多少人想被考察提拔，你到好，有机会还不去。学校能比的上教育局吗？”蔡击凡一脸郁闷地说。
　　
　　“学校和教育局不都是工作单位，干的工作不同而已，我更熟悉学校工作，所以我觉得还是学校好。”王晓明笑着说。
　　
　　“哎，你啊，还是太单纯了，你不想想，要是去了教育局混个两三年就可以当校长了。”蔡击凡说。
　　
　　“党校长又能怎样？不都是工作嘛，没什么区别。”王晓明笑着说。
　　
　　“校长可以管你，你可以管校长吗？”蔡击凡怼了一句。
　　
　　“哈哈，校长管我不还的操心吗？”王晓明不当一会事笑着说。
　　
　　“你看你不思进取的想法。管人总比被人管好吧！”蔡击凡反问。
　　
　　“这怎么算不思进取呢。个人志向不同，咱们的理解不同。你觉得当校长管别人，能体现威风，我不那么认为啊！我觉得当领导有管理意识，更要有服务意识。校长服务全校师生，我服务我们班师生，范围大小不同而已。”王晓明笑着说。
　　
　　“你看看，又是这一套理论，但现实生活不是你想的这样，别人就想管你，不想服务你。”蔡击凡大声说。
　　
　　“行了，别激动了，咱们国家领导人都说为人民服务呢，服务精神必须要有的。”王晓明笑着起身拍了拍蔡击凡的肩膀，倒了一杯水喝。
　　
　　“激动什么呢，没进门就听你俩这么大声。”吴明放下手里的教案本一边洗手一边问。
　　
　　“老吴，你听说晓明被提拔的事情了没有？”蔡击凡问。
　　
　　“听说了啊。晓明牛啊！书记看上你了，想提拔你，你却给人家拒绝了，也不知道书记怎么会同意大老王的。”吴明所说的大老王就是校长。
　　
　　“我说晓明啊！错过了一次机会。”蔡击凡晃着脑袋说。他还是觉得王晓明拒绝去教育局是一个失误。
　　
　　“就是，多好的机会，你不知道多少人挤破脑袋想去呢。”吴明也说。
　　
　　

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