第29章 文房四宝 (第1/2页)

“天地玄黄，宇宙洪荒。”
　　
　　“天地玄黄，宇宙洪荒。”
　　
　　“日月盈昃，辰宿列张。”
　　
　　“日月盈昃，辰宿列张。”
　　
　　“寒来暑往，秋收冬藏。”
　　
　　“寒来暑往，秋收冬藏。”
　　
　　。。。。。。
　　
　　“孤陋寡闻，愚蒙等诮。”
　　
　　“孤陋寡闻，愚蒙等诮。”
　　
　　“谓语助者，焉哉乎也。”
　　
　　“谓语助者，焉哉乎也。”
　　
　　一篇《千字文》，易断教的是心力交瘁，他从来没想过，教书是这么难的活计。
　　
　　《千字文》已经是启蒙的最好书籍之一了，他不是没想过弄《百家姓》、《三字经》，实在是百家都还没有诞生，总不能强行更改，很多故事都还没发生，《三字经》自然也没有办法弄，只能慢慢修改。
　　
　　只是这些学生们虽然聪慧，但是教育起来，跟幼儿园的小朋友也差不离，实在是太过艰难。
　　
　　尤其是写字方面，易断用的是沙盘，每个人面前都有一个不大的沙盘，用来练习写字，他没敢教简体字，教的是小篆，因为小篆最为接近仓帝所创的文字。
　　
　　小篆固然难写，但是一天练个三五个字，应该不成问题，但是以现在的进度来看，别说三五个，一天能学会一个就不错了。
　　
　　好在风四娘很是聪明，她虽然年纪大了些，但是肯下死功夫，神识又强大，又是大风村最心灵手巧的妇人，学起来很快，于是她很荣幸的，成为了易断的助教，帮助他教导学生。
　　
　　风四娘很快融入了自己新的身份，她是个寡妇，男人死的早，又没有孩子，自然没有什么负担，全身心的投入到了教育大计之中，成效颇丰。
　　
　　很快，第二名助教也出来了，叫做风菱，是个十三岁的女孩子，性格温顺，最是耐心，教学进度一下子就提升了好多。
　　
　　易断总算是明白了，为啥女人做教师的比较多了，因为她们天生就有优势，无论是母性的光辉，还是耐心的体现，都比男人来的更加可靠。
　　
　　于是他终于可以休息一下了，虽然是休息，他也没闲着。
　　
　　他在山中抓了一匹狼，把狼尾巴都薅秃了，用上好的竹子，实验了数次，才做成了一杆狼毫笔。
　　
　　至于墨，这并不难，炭黑、松烟、胶等材料，在大夏几乎是遍地都是，很容易就能找到合用的，或者找到替代品。
　　
　　然后就是造纸的事情了，造纸的流程他知道，具体的材料，他也知道，但是如何造出合用的纸张，就不是他能掌握的了，他毕竟不是化学专家，只能一点点实验。
　　
　　造纸的事情，他交给了风康，这老头现如今也是旁听生的一员，没事就过来蹭课听，被易断抓了壮丁。
　　
　　“村长，这造纸到底是何物？”
　　
　　易断如同背书一般，摇头晃脑道：“造纸，旧用人工制造，先取植物类纤维质之柔韧者，煮沸捣烂，和成粘液，匀制漉筐，使结薄膜，稍干，用重物压之即成。
　　
　　用咱们的麻布废料，再加上别的比如桑树皮、渔网之类的，应该能制成。
　　
　　

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